VocAbulário
CONCLUSÃO
Em lógica, a conclusão é o ponto de chegada do raciocínio. Tem como seu antecedente, no caso de uma inferência imediata, uma proposição (por exemplo, podemos inferir de «todos os A são B» a conclusão de que «alguns A são B» e, no caso da inferência mediata, duas ou mais premissas (por exemplo, «todos os A são B, todos os B são C, logo, todos os A são C).
Se sairmos da esfera do raciocínio, a conclusão assinala o corolário de uma perspectiva ou de um ponto de vista que é desenvolvido sobre a questão que organiza o discurso monologicamente considerado. A conclusão significa aqui que estamos perante um discurso argumentado que foi
desenvolvido para um determinado ponto focal que por ele é reiterado. Neste caso, a conclusão é o resultado de um processo de tematização. Os considerandos feitos no discurso funcionam geralmente como argumentos e a
conclusão corresponde à apresentação sintetizada do ponto de vista que assim surge como uma posição.
No âmbito da interacção argumentativa é o choque de conclusões entendidos como perspectivas e posições dissonantes sobre um assunto em questão que abre o episódio da argumentação. As posições constituem-se assim como teses, instaurando um díptico argumentativo de progressão variável que pode ir da irredutibilidade à negociação e de acordos parciais ao estabelecimento de um consenso. No entanto, as
argumentações, enquanto interacção, não chegam frequentemente a conclusões partilhadas, o que aliás mostra empiricamente que a razão de ser das argumentações não se deve reduzir ao objectivo de persuadir ou de ganhar a adesão, finalidade que está geralmente votada ao fracasso. O dimensionamento tensional entre discursos
significa que cada um dos participantes se afirma e se revela através das posições que assume.
De um ponto de vista da argumentação na língua distinguem-se os enunciados-argumento dos enunciados-conclusão, sendo estes últimos definidores do sentido e da orientação dos primeiros.
A conclusão pode, ainda, ser entendida como uma forma de encerramento que faz a súmula da progressão obtida através de uma interacção argumentativa, procurando, neste caso, assinalar reflexivamente a sua eventual
produtividade ou representar a enfatização de denominadores comuns.
© Rui GrÁcio 2011
